Ciencia

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Acelerador de partículas

miércoles, 30 de noviembre de 2011

TEORÍA DE LA RELATIVIDAD GENERAL


Responde: 
1. ¿Qué diferencia existe entre el concepto de gravedad desarrollado por Newton y el desarrollado por Einstein?
Según Newton la gravedad actuaba desde cualquier distancia, diciendo así que si el Sol desapareciese la Tierra inmediatamente dejaría de notar su atracción y se saldría de órbita, lo que significaba que el campo gravitatorio haría que el planeta viajara a velocidades infinitas. Pero esto no podía ser cierto porque ningún cuerpo puede viajar a velocidades mayores que la luz por lo tanto si desapareciera el Sol, la Tierra tardaría 8 minutos en quedarse a oscuras ya que es el tiempo que tarda en llegar la luz del Sol a nosotros.
Einstein estuvo 10 años intentando mejorar la Teoría de la Relatividad Especial é inventó la Teoria de la Relatividad General.
Esta decía que la gravedad no era una fuerza, sino que era consecuencia de la curvatura del tejido espacio-temporal.
2. ¿Cómo afecta la Teoría De la Relatividad General al espacio y al tiempo?
Lo deforma. este no es plano y está deformado por la distribución de la masa y de la energía que contiene. La masa dice al espacio como debe curvarse y el espacio dice a la masa como debe moverse. Entonces Einstein dijo que si el Sol desapareciese provocaria una perturbación en el tejido espacial, de modo que no cambiaría nada hasta que esa onda nos alcanzara, viajando estas ondas a la velocidad de la luz. El tiempo transcurre de forma diferente estando en campos gravitatorios diferentes. Cuanto más intenso es el campo gravitatorio el tiempo transcurre más lentamente y viceversa. Por ejemplo, en los agujeros negros dejaría de existir el tiempo y no se escaparía la luz.
3. Hoy en día se pretende unificar las cuatro fuerzas fundamentales (Gravedad, Electromagnética, Nuclear Fuerte y Nuclear Débil) para crear una única teoría que explique del mismo la Relatividad General que la Mecánica Cuántica. Busca información sobre la Teoría de Cuerdas (puede ser vídeos que comentes después, presentación power point, redacción...) que describa en qué consiste.
La teoría de cuerdas es un modelo fundamental de la física que asume que las partículas materiales aparentemente puntuales son en realidad "estados vibracionales" de un objeto extendido más básico llamado "cuerda" o "filamento".
De acuerdo con esta propuesta, un electrón no es un "punto" sin estructura interna y de dimensión cero, sino una cuerda minúscula que vibra en un espacio-tiempo de más de cuatro dimensiones. Un punto no puede hacer nada más que moverse en un espacio tridimensional. Una cuerda puede hacer algo además de moverse; puede oscilar de diferentes maneras. Si oscila de cierta manera, entonces, macroscópicamente veríamos un electrón; pero si oscila de otra manera, entonces veríamos un fotón , o un quarck, o cualquier otra partícula del modelo estándar.
Las ideas fundamentales son dos:
  • Los objetos básicos de la teoría no serían partículas puntuales sino objetos unidimensionales extendidos .
  • El espacio-tiempo en el que se mueven las cuerdas de la teoría no sería el espacio-tiempo ordinario de 4 dimensiones sino un espacio, en el que a las cuatro dimensiones convencionales se añaden 6 dimensiones. Por tanto convencionalmente en la teoría de cuerdas existe 1 dimensión temporal, 3 dimensiones espaciales ordinarias y 6 dimensiones compactificadas e inobservables en la práctica.

jueves, 10 de noviembre de 2011

MÉTODO CIENTÍFICO

      
El método científico consta de 4 o 5 fases que son las siguientes:
1. Plantear un problema o hacer una pregunta.
2. Formular una hipótesis.
3. Demostrar la hipótesis mediante un experimento.
4. Sacar una conclusión.
5. Si la conclusión no es cierta se formula otra hipótesis.

Por lo tanto el método científico trata de demostrar un problema, hacer un experimento para demostrar la hipótesis formulada y observar las diferentes opciones que hay, en el caso del agua salada, la sal y el agua por separado no son conductores pero el agua mas la sal si. En caso de que el experimento no saliera se formularía otra hipótesis o las que fueran necesarias.